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用智慧点燃生活的焰火——《蚂蚁怎样走最近》教学案例
作者：佚名    来源：不详    更新时间：2008-1-24

                 湖北省宜都市红花中学    江春

 

一、教学目标：1、知识与技能目标： 能运用勾股定理及直角三角形的判别条件（即勾股定理的逆定理）解决简单的实际问题。

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